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阿福童寻宝之旅——小荷班的“金融”兔子
【编辑日期:2016-3-23】  【文章来源:管理员】  【阅读次数: 次】
    春暖花开的日子,阿福童这颗神奇的小种子开始在我们小荷班生根发芽了。
    每年的3月的第三周是由国际阿福童发起的“国际理财周”,旨在帮助下一代成为自信、负责任和懂理财的经济公民。为了帮助孩子了解小型创业的基本过程,尤其是养殖类创业需要面对的机会和风险,3月17日下午在班主任的带领下,小荷班的孩子们开展了一场阿福童寻宝之旅——“超级兔子”的游戏。
    通过阅读游戏规则,孩子们知道兔子养的好可以繁殖挣钱,赚钱当然很开心,但同时也会有麻烦,比如兔子需要食物,生病了需要打疫苗,瘟疫来了兔子可能会死去。。。。。。
 

 
    12个孩子开始组建家庭,分配角色,介绍活动流程:借钱买兔子、修笼子、养殖、清算。第一次可以向支行申请爱心免息借款,但是最多只有家庭成员数量乘10的额度!在养殖过程中如果需要资金周转,再次借款需要支付50%的高额利息。游戏开始,四个家庭比较保守,都是只购买了一只兔子。在养殖过程中,给兔子花钱买食物的家庭无比痛心,依依不舍把钱递出去.兔子生病了竟然想着能不能不给它看病,只为想节省那10元钱,可是这又将意味着兔子死去,不能翻本,万般无奈,只得花钱。当兔子繁殖一倍为家庭挣得收入的时候,他们那是发自内心的欢呼雀跃!他们握着手里来之不易的资金,步步为营。清算的时候3号家庭成为大赢家,挣得120元,从小荷支行兑换成望湖币,其他3个家庭心不甘情不愿地支付贷款本金及利息,满脸沮丧。下课铃声响了,老师宣布刚才参与游戏的12位同学需要写一篇游戏感言,这些平时不愿意写作文的孩子们“嗷嗷”抗议着,突然间一孩子大声呼吁:“写就写,怕什么啊,写的好,被班级博客录用了还能挣10元稿费,多少能弥补点亏损!”
 

 
   
    这次游戏,孩子们了解了成本和利润的概念,同时在养兔子的过程中也学习了作为一个小企业家的职责与担当。在经济公民教育中,一方面学生需要知道通过管理金钱掌握管理自己的方式,另一方面需要通过创造钱即创业过程了解创造价值的方式。老师和孩子们一样期待下一次的“超级兔子”!(文/佘媛媛)